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XIX Fórum de Meio Ambiente da Juventude do Alto Uruguai Gaúcho – Juventude no Enfrentamento à crise climática – Erechim/RS

Uma iniciativa de Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – Campus Erechim – Laboratório de Educação Ambiental

Enviado em 23/11/2023

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Atividades desenvolvidas e principais resultados

A XIX edição do Fórum, envolveu 33 municípios da Região do Alto Uruguai Gaúcho e 44 escolas de Ensino Médio, abrangendo mais de 5.000 jovens-adolescentes. O processo também envolveu jovens universitários, comunidades das Escolas de Educação Básica, lideranças comunitárias e de entidades. 

O Projeto contribui para o protagonismo juvenil diante das questões associadas à crise climática. Mobilizou os jovens para pensar e agir – conhecer os problemas existentes no território, investigar sobre esses temas e desenvolver projetos de intervenção, com a intenção de contribuir na construção de territórios sustentáveis e a prevenir e enfrentar desastres climáticos – estiagens, vendavais, enxurradas, entre outros.

Também colaborou na inserção da temática no currículo das escolas, em nível regional, por meio da formação de professores que aconteceu nas estapas do Pré-Fórum, Dia do Fórum e Pós-Fórum. Foi um processo educativo em que os jovens adolescentes (ensino médio), jovens-jovens (universitários) e os adultos envolvidos (professores da educação básica, professores universitários, lideranças comunitárias e regionais) estiveram atuando como educadores e ao mesmos tempo sendo educados pelos outros, com o desafio de conduzirem as atividades de educação ambiental nas escolas e nas comunidades.

A elaboração e o desenvolvimento de projetos voltados à mitigação e adaptação climática, no contexto escolar, estimulou a ação coletiva, a participação das pessoas, grupos e comunidades nos processos de planejamento e de tomada de decisões, na busca de alternativas e de melhorias no ambiente local. Alguns projetos incluiram a comunidade nas ações de Educação Ambiental Climática desenvolvidas pelas escolas e valorizaram a presença da escola na solução dos problemas da comunidade, resultando daí um compromisso de ambos os lados, da escola e da sociedade, na solução de problemas relacionados à crise climática. Isso representou um importante aprendizado de cidadania.

Ao longo dos anos, os Fóruns de Meio Ambiente da Juventude têm contribuído com a formação de cidadãos capazes de fazerem escolhas, com autonomia, e para assumirem a importância imediata e futura de suas decisões, com a responsabilidade que se espera dos jovens. Ele privilegiam os jovens como protagonistas, mas sempre incentivaram a parceria entre as diversas gerações.

Veja mais iniciativas da campanha

#AprenderParaPrevenir2019
E. E. Deputado Benedito Matarazzo – São José dos Campos/SP
Título:  Medindo a chuva com pluviômetro. Objetivos:  – Construir um Pluviômetro automático para monitorar áreas de riscos; – Ensinar os alunos a construir um pluviômetro reutilizado materiais recicláveis como garrafas pet e ...
#AprenderParaPrevenir2018
Colégio E. do Campo Santa Rita D’Oeste – Terra Roxa/PR
Redução de risco de deslizamentos em encostas a partir da prática cotidiana Objetivos: O objeto dessa prática de redução de riscos de deslizamentos em encostas é fazer com que os alunos ...
#AprenderParaPrevenir2016
E.E. Dr. Cândido Rodrigues – São José do Rio Pardo/SP
Relato das Ações Ensino Fundamental: -Explanação sobre o que é um Pluviômetro; apresentação do vídeo sobre o tema; montagem dos grupos e pesquisa no acessa escola. -Confecção de cartazes ...
#AprenderParaPrevenir2016
E.E. Newton Câmara Leal Barros – Taubaté/SP
CAMINHO DAS ÁGUAS Os alunos e os professores Márcia Morais e Antônio Marmo, da E.E. Newton Câmara Leal Barros, em Taubaté, realizaram um estudo de campo que, por sua ...
#AprenderParaPrevenir2020
Centro Universitário Augusto Motta (Unisuam) – Rio de Janeiro/RJ
Título da campanha:  MENINAS E MULHERES NA RRD: Ciência, tecnologia e educação para a redução de riscos de desastres socionaturais. Objetivo:  Incentivar meninas e mulheres a serem protagonistas nas ciências, ...
#AprenderParaPrevenir2017
Instituto dos Cegos do Estado de Mato Grosso – Cuiabá/MT
Título do projeto: Mudanças climáticas e riscos de desastres envolvendo pessoas com deficiência visual, em Cuiabá-MT Fundado em 25 de abril de 1979, o Instituto dos Cegos do Estado ...

Reconhecimento

O Programa CED é reconhecido pela convenção da ONU sobre o clima.

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